遷臺人物故事

文｜晏子萍

遷臺路線：安徽蕪湖→南京→上海→廣州→台灣高雄

蘆溝橋事變發生後，年僅六歲的翟宗泉即與家人開始流亡生涯，好不容易中日戰爭結束，原以為就此偃甲息兵，不再有戰亂，不料國共衝突加劇，翟宗泉被迫中斷學業，又踏上顛簸之途，1949年來到台灣，就此安身立命，不再有顛沛流離。

由於戰亂使然，翟宗泉歷經五所不同的學校，終於在台南二中完成中學學業。

徬徨歲月 堆砌幼時記憶

 1931年，翟宗泉出生於安徽蕪湖，這一個「江南四大米市」之首的文化名城，對於翟宗泉來說，並沒有深刻的記憶，因為自六、七歲起，他即因戰亂被迫與家人開始四處遷徙的生活。

翟宗泉猶記得在逃難途經南昌時，發生了一個小插曲；因為飢餓難耐，年幼的他吵著要吃東西，父親安撫他：「再等一會兒，我有好東西給你吃」，過了數個時辰，父親拿出一個饅頭給他，當下真是有如美味珍饈，「我納悶為何剛才不給我吃，結果父親告訴我，有一隊軍人要到前線，其中一位見我啼哭，心生憐憫，於是拿了饅頭給我父親，但表示這是軍糧不得任意給別人，所以必須等他們開拔後再拿出來」，這樁事情，歷經八十餘載後，翟宗泉仍然記憶深刻。

「小時候因為中日戰爭，我們過著居無定所的日子，後來得以在湖南道縣定居了一段時日，我完成了小學學業，但是母親也在這裡離世」，翟宗泉表示，流亡的生活並沒有就此打住，日軍不斷進逼，他們只得舉家再逃往四川成都，這時，翟宗泉考取了當地的「幹部學校附屬中學」，待抗戰勝利後，翟宗泉原本已回到故鄉蕪湖唸「蕪湖中學」，但因哥哥在南京任職於公部門，因此轉往南京投靠兄長，並且進入「安徽中學」就讀。

無奈好景不常，國共內戰煙硝四起，國民黨自南京撤守，「因為局勢混亂，哥哥送我一個人坐上開往上海的火車，而後搭輪船到廣州投靠從事軍職的姊夫，在廣州短暫唸了「黃埔中學」，之後廣州吃緊，於是與姊姊、姊夫一起搭乘中興輪來到台灣。

多次失學 天資聰穎終於勝出

    1949年八月底，已經過了插班入學的時間，翟宗泉陸續被高雄中學、台南一中拒於門外，所幸台南二中當時的蒼寶忠校長，自身有流亡的經驗，深知失學的痛苦，因此開了特例，讓翟宗泉入學就讀。翟宗泉苦心向學，每天由高雄左營搭火車到台南，再步行到學校，所幸後來校方將大禮堂清空，以便有需求的學生可以住宿，並且提供免費伙食，讓這些年輕學子得以專心讀書。

    雖然斷斷續續唸了五所中學，但是天資聰穎加上努力不懈，翟宗泉在考大學時展現了亮麗的成績，「我從重慶幹校附中開始，歷經蕪湖中學、南京安徽中學、廣州黃埔中學，直到台南二中，很幸運地考上台大，也錄取了師大」，因為家中從未有人唸過大學，對於大學課程內容，也是懵懂未知，因此當初翟宗泉是以臺灣大學中國文學系為第一志願，後來考量未來就業問題，所以轉至法律系，也因此在日後的台灣司法界，有了這一位毋枉毋縱、剛正不阿，擁有「司法藍波」美譽的奇人。

和平無價 莫做離亂人

時光荏苒歲月若水，年少時即痛失雙親的翟宗泉，待兩岸開放後，老家僅有堂姊妹與她們的子女，對他來說，鄉愁已散，異鄉早已成故鄉。翟宗泉認為：「在過往，戰爭雖然帶來災難，但亦是種族融合、文化交織的推手，例如春秋戰國、五胡亂華、或是蒙古人、滿州人佔領中原之後，都與漢民族有了融合，若沒有1949年的大遷徙，台灣的文化也不會有今日的樣貌」，但是戰爭對於生命的折磨、心靈的創傷，毀損極大，人民要付出極鉅的代價。

    時至今日，拜交通發達、科技之賜，文化的交流已經有了不同的方法，翟宗泉認為「觀光」是極重要的途徑，也是不同民族融合的方式，對於親身經歷戰亂之苦的他來說，消弭戰爭、維繫和平，方能構築美好的未來。